wyszukiwanie/filtrowanie
Lp. Temat pracy Promotor Program studiów
3571. Stymulacja rozwoju mowy poprzez usprawnianie aparatu artykulacyjnego u dzieci w wieku przedszkolnym z zaburzeniami mowy. dr Renata Bibik Pedagogika - zaoczne I stopnia
3572. Profilaktyka uzależnień od internetu wśród uczniów klas 5-6 szkoły podstawowej. dr Renata Bibik Pedagogika - zaoczne I stopnia
3573. Problemy adaptacyjne dzieci przedszkolnych - projekt edukacyjny dla rodziców. dr Anna Mitręga Pedagogika - zaoczne I stopnia
3574. Elementy terapii zaburzeń zachowania i emocji u dzieci w wieku 13-16 lat na przykładzie placówki opiekuńczo-interwencyjnej we Wrocławiu. dr Renata Bibik Pedagogika - zaoczne I stopnia
3575. Zjawisko narkomanii wśród młodzieży gimnazjalnej. dr hab. Danuta Kowalczyk prof. UO Pedagogika - zaoczne I stopnia
3576. Skuteczna komunikacja w małżeństwie -warsztaty komunikacyjne dla młodych małżeństw. dr Violetta Drabik-Podgórna Pedagogika - zaoczne I stopnia
3577. Zastosowanie technik integracji sensorycznej w edukacji i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim. dr Joanna Gładyszewska-Cylulko Pedagogika - zaoczne I stopnia
3578. Wybrane metody wspomagania rozwoju psychofizycznego dzieci z zespołem Downa. dr Joanna Gładyszewska-Cylulko Pedagogika - zaoczne I stopnia
3579. Autorytet nauczyciela akademickiego w oczach słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Uniwersytecie Wrocławskim. dr Maria Jabłońska Pedagogika - zaoczne I stopnia
3580. Człowiek dorosły w miejscu pracy. dr Marek Podgórny Pedagogika - zaoczne I stopnia
3581. Wybrane metody terapii w pracy z dzieckiem z autyzmem. dr Joanna Gładyszewska-Cylulko Pedagogika - zaoczne I stopnia
3582. Rozwijanie umiejętnosci dysponowania wolnym czasem poprzez innowacyjne formy zabawy w świetlicy środowiskowej u dzieci w wieku 7-12 lat. dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3583. Kształtowanie umiejętnościm współpracy w grupie poprzez wzbogacanie form spędzania czasu wolnego u dziewczat 7-10 letnich w świetlicy środowiskowej. dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3584. Wzmacnianie wychowanków placówki socjalizacyjnej w budowaniu poczucia wartości. dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3585. Kształtowanie relacji koleżeńskich w grupie przedszkolaków. dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3586. Przestępstwo ,jako przyczyna i następstwo kryzysów życiowych w losach kobiety odbywajacej karę pozbawienia wolnosci- studium przypadku. dr Violetta Będkowska-Heine Pedagogika - zaoczne I stopnia
3587. Zastosowanie biblioterapii w resocjalizacji dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3588. Negocjacje jako droga do porozumienia w małżeństwie - projekt warsztatów dr Violetta Drabik-Podgórna Pedagogika - zaoczne I stopnia
3589. Podkultura więzienna a proces resocjalizacji dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3590. Sieroctwo społeczne a samoocena. dr Barbara Jezierska-Jacobson Pedagogika - zaoczne I stopnia
3591. Rozwój motoryczny u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. dr hab. Arkadiusz Urbanek Pedagogika - zaoczne I stopnia
3592. Zapobieganie zachowaniom agresywnym wśród młodzieży gimnazjalnej-projekt działań. dr Barbara Jezierska-Jacobson Pedagogika - zaoczne I stopnia
3593. Płeć a nasilenie objawów stresu szkolnego. dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
3594. Profilaktyka uzależnień od narkotyków wśród licealistów. dr hab. Arkadiusz Urbanek Pedagogika - zaoczne I stopnia
3595. Rola mass mediów w życiu seniorów dr Małgorzata Malec-Rawiński Pedagogika - zaoczne I stopnia
3596. Postawy młodziezy wobec prawa - ich pomiar i wybrane uwarunkowania dr hab. Piotr Kwiatkowski Pedagogika - zaoczne I stopnia
W literaturze spotyka się główne trzy postawy wobec prawa : legalistyczną, konformistyczną, oraz oportunistyczną. Postawa legalizmu polega na respektowaniu prawa takiego jakim jest, uznając że postępowanie musi być ściśle zgodne z prawem, wszystkie relację między podmiotami oparte na obowiązkach i uprawnieniach. Cechą charakterystyczną jest akceptowanie wszystkiego co stanowi element prawa. Postawa konformizmu to dostosowanie się i sposobu zachowania do grupy odniesienia. Podporządkowanie się wartością, regułą, poglądom, bezkrytyczne przyjęcie norm, wręcz bezmyślne. Bardzo często ta postawa wynika z braku jakichkolwiek poglądów. Postawa oportunistyczna charakteryzuje się rezygnacją z zasad, osoba taka przejawia dużą ugodowość w stosunków do grup i jednostek w celu otrzymania korzyści. Oportunista nie ma stałych poglądów , wybiera to co w danej chwili jest dla niego korzystne, zapewnia wygodę i bezpieczeństwo. W przeprowadzonych badaniach sprawdzamy jak będzie zmieniać się postawa legalistyczna wobec prawa względem różnych zmiennych. Czy postawa legalistyczna wobec prawa będzie miała związek z resiliencją indywidualną, resiliencja rodzinna, pozytywna koncepcja siebie, samokontrola, kompetencje społeczne, więzią z matką, więzią z ojcem, religijnością, motywacją do nauki, skłonnością do dewiacji, sumienność, neurotyczność, otwartością, zuchwałością, bezdusznością, kontrolą rodzicielską, relacjami z nauczycielami, ekstrawersja, zaobserwowaniem, ugodowością, rozhamowaniem. Badania będą prowadzone metodą ilościową, poprzez kwestionariusz ankiety. Respondentami będą uczniowie szkół ponadgimnazjalnych.
3597. Rola pracy w procesie resocjalizacji osadzonych w zakładzie karnym dr hab. Danuta Kowalczyk prof. UO Pedagogika - zaoczne I stopnia
3598. Wzmacnianie poczucia własnej wartości u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w świetlicy szkolnej dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3599. Rozwijanie form spędzania czasu wolnego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w świetlicy szkolnej dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia
3600. Rozwijanie aktywności fizycznej przez taniec u dzieci w wieku wczesnoszkolnym dr Małgorzata Prokosz Pedagogika - zaoczne I stopnia